Przyszłość leży w wykorzystaniu technologii, a nasza przyszłość zaczyna się w edukacji. Wyposażenie szkół w ostatnim czasie uległo poprawie, być może każda szkoła średnia, a nawet podstawówka korzysta z drukarki 3D. Modele do druku 3D można pobrać z Internetu lub zamodelować w programie CAD. Dlaczego jednak sytuacja nie jest podobna w obszarze skanowania 3D? Odpowiedź jest prosta: Dane wyjściowe ze skanu 3D to „tylko dane 3D”.
Przetwarzanie zeskanowanych danych może być wyzwaniem dla niektórych użytkowników CAD. Często dowiesz się, że siatki wielokątnej nie można edytować, a danych nie można dalej wykorzystać. Tak, wynikiem skanowania jest sieć wielokątna lub chmura punktów, ale mimo wszystko nie stanowi to problemu. Ostatnio programy CAD oferują przynajmniej podstawowe możliwości wczytywania danych STL i prostą edycję. To niewiele i jasne jest, że programy CAD do modelowania nie zapewnią narzędzi edycyjnych do edycji. Tutaj z pomocą przychodzą specjalne programy do obróbki siatek wielokątnych, optymalnie umożliwiające pełną kompatybilność i połączenie ze skanerem 3D.
Sukces skanowania 3D zależy od wielu czynników. Oczywiście kluczowa jest jakość skanera, ale bez programu przetwarzającego szkoły będą nadal skanować twarze uczniów.
Skaner 3D to tylko narzędzie do pozyskiwania informacji, prawdziwa zaleta tej technologii pojawia się później przetwarzanie danych. A dzięki specjalnemu programowi staje się to proste. I dosłownie. Posiadamy pakiet 50 licencji dla szkół i placówek oświatowych, które pozwalają uczniom eksperymentować i uczyć się przetwarzania danych ze skanerów 3D.
Programowy Model VX a VXinspekcja reprezentują proste narzędzia do inżynierii odwrotnej i kontroli produkcji. W programie możliwa jest modyfikacja sieci wieloboków oraz tworzenie elementów i powierzchni Model VX bardzo proste, wyjściem mogą być dane w IGES, ale można także skorzystać z połączenia z aplikacjami CAD. Kontynuacja odbywa się standardowo w aplikacji CAD i wykorzystuje nie tylko model STL, ale także standardowe dane wejściowe takie jak przekroje, elementy i powierzchnie. Dzięki dwukierunkowemu połączeniu programów można monitorować różnicę między nowym projektem a oryginalnym skanem. Jeszcze częściej w przemyśle zeskanowane dane wykorzystuje się do kontroli, a zeskanowane dane należy dopasować do teoretycznego modelu CAD. Program VXinspekcja oferuje kilka metod osiowania i łatwo jest przeglądać odchylenia, sprawdzać wymiary i tolerancje geometryczne.
„Posiadanie filipa” w technologii oznacza, że uczniowie zaczynają eksperymentować i uczyć się przetwarzania otrzymywanych danych. I tak jak w szkołach drukarki 3D pracują nad modelem ludzkiej czaszki do biologii, a inne programują roboty, aby przynosiły im przekąski, tak ja nie mogę się doczekać, aby za pomocą skanera 3D stworzyć na przykład szyte na miarę siodełko rowerowe lub nowy projekt lusterka motocyklowego. I może następnym razem inżynieria odwrotna nie będzie taka trudna, bo wiemy, jak korzystać z podstawowych programów i uczymy sztuczną inteligencję, jak robić to lepiej.